Guía número 1
primera pregunta
1 cómo definían la relación entre la idea o pensamiento y palabra los filósofos griegos r
2 dónde tienen sus orígenes la gramática tradicional quién
Respuesta tiene sus orígenes en la cultura griega
3 quién escribió la primera gramática con reglas y a qué le dedicó la atención
Resp Dionisio de tracia en ella se dedica una especial atención a las partes de la oración que son nombre verbo participio artículo pronombre proposición adverbio y conjunción
4 por qué los romanos no avanzaron en el
estudio del lenguaje
Respuesta por la vinculación de los temas linguísticos a la filosofía y porque observaban solo su lengua latina
5 qué tipos de palabras distinguió en el
lenguaje Aristóteles A
6 quién escribió la gramática castellana helio Antonio de nebrija
7 cuáles fueron las escuelas europeas que se dedicaron al estudio de lenguaje La escuela de la abadía de port royal
8 en qué consistía la gramática comparada
9 cuál fue el aporte de panini en el lenguaje abrió nuevas perspectivas al
10 quiénes eran los neogramáticos Franz boop, rasmus g rask , Jacob grimm, wilhelm, august f pott, William von Humboldt , august schleicher,
11cuáles fueron las corrientes que negaban él influjo exterior del lenguaje La psicología la idealista los neolinguistas
12 cuál fue el punto de vista de la escuela port royal el punto de vista de la lógica ante elos hechosde el lenguaje y por influencia del descarte se cree en la unidad de la mente humana en relación con el lenguaje
Guia número 2
Guia numero 1 características de la corriente estructuralista
2 dos cómo considera el lenguaje el estructuralismo
3 cuál es la diferencia que hay entre sincronía y diacronía
4 en qué consiste el valor de un signo 5 qué es un sintagma según sausure
6 quién es el creador de la lingiística moderna norteamericana
7 de qué se ocupa la fonética
8 de qué se ocupa la
fonología
9 qué consiste la teoría de la gramática generativa y transformacional
10 cuales son las ideas básicas del estructuralismo
El valor de un signo no es algo que reside en sí mismo sino por oposición a los otros diferenciándolo,este consiste en unir un concepto con una imagen acústica que tenemos en nuestra memoría y que materializamos fonéticamente cuando deseamos emitir el concepto que relacionamos con dicho concepto cuando la escuchamos.
El teatro fue evolucionando a lo largo del tiempo dejando atrás lo espiritual para dar paso a representaciones más detalladas de la vida cotidiana, estas presentaciones anteriormente solo las podia ver las personas con un nivel alto en la sociedad. El teatro nació desde la antigüedad empezando con rituales para los dioses en los cuales se presentaba la danza y el canto, los que presentaban estos rituales portaban ropas elegantes y tipicas de la región.
El teatro fue diferente en cada pais, y región, ya que cada lugar tenia su cultura y tradiciones, lo que hacia que el teatro fuera diferente y único de cada parte donde se representaba. Este se modernizo al paso del tiempo ya que surgieron nuevas etapas que lo afectaron e hicieron que evolucionara, dando paso al teatro moderno, donde las representaciones eran más detalladas y se incluía una ambientación que daba más entretenimiento al público, ya que se hacian representaciones de la vida cotidiana y ya no solo cantos y rituales a los dioses. Hay muchos géneros dentro del teatro, y muchas cosas que hacen que este siga dando de qué hablar a través del tiempo.
GUIA PARA ANALISIS DE TEXTOS NARRATIVOS “EL DIVISADERO” Y “LA SERENATA Y OTROS CUENTOS”
OBRAS ESCRITAS POR EL LIC. JOSE ANGEL NUÑEZ ACOSTA
1. ¿Cuál es el punto de v sta de cada cuento? (elige uno de ellos)
Punto de vista del protagonista. Punto de vista del narrador objetivo.
Punto de vista del narrador omnisciente. 2.¿Encuentre un ejemplo de. ¿Diálogo, monólogo, Descripción y narración?
3.¿Cuál es el tema de cada historia? (amor, odia, lucha por la existencia, la soledad, la locura del mundo, etc.)
4.¿Cuál es el argumento?
5.¿Cuál es la relación espacia!? (Explique) Objetiva.
subjeFiva
6.-Tipo de ideas que encuentres. (conceptos básicos que encierran un pensamiento)
Religlosas, éticas, sociales, históricas, sociales, etc.
7.Tipo de diseño de cada uno de los cuentos
Lineal, circular, mosaico.
8.Clasificación y características de los personajes según el papel que desempeñan dentro de la obra.
Personajes: Principal, secundarios
9.vocab
ulario nuevo (hondureñlsmos)
